MOTIF - 案例研究
MOTIF - 案例研究

MOTIF - 案例研究

时间: 2018年11月(SEO开始于2019年4月)
客户: MOTIF
服务: 网站开发 | 搜索引擎优化

学习如何将你的在线学习提升到一个新的水平

MOTIF决定为其现有的电子学习平台开发交互式学习体验功能,以提高学习体验和用户参与度。

 

行业:
时尚
分类:
在线学习

Project Details

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MOTIF - 案例研究
MOTIF - 案例研究

 客户简介

MOTIF公司由Alvanon创立于2018年,提供服装业专家参与设定的全球化的在线课程来帮助专业人员掌握必须的技能。

MOTIF的执行董事Catherine Cole提出:MOTIF学习平台的核心任务是“帮助服装行业专业人士掌握关键技能,并能将其灵活应用于他们的工作并帮助他们在职业生涯中得到良好的发展,同时通过此平台帮助服装企业进行适合新老员工的入职培训、技能提升培训和技能水平评估”。

MOTIF - 案例研究
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面临的挑战与解决方案

为了达到预期的目标,QPSoftware与MOTIF项目负责人合作,提供含项目管理,网站开发和SEO专业知识的全面的量身定制的解决方案。

此次项目分两阶段进行,第一阶段开发绩效驱动模块和交互功能。第二阶段是SEO(搜索引擎优化)、inbound marketing集客营销和业务渠道优化。

 

阶段一  关键特性的开发

QPSoftware采用敏捷项目开发管理模式,通过开发课程管理,交互式培训体验,并使课程及其内容以更友好的方式呈现出来供客户使用等多个新特性,从而优化在线学习平台。

焦点:

  • 提升课程购买体验
  • 通过开发通知功能、课程邀请、互动培训等元素提升学员的互动性和参与性
  • 上线绩效驱动模块:开发一个完整的后台学习分析仪表板(包括多媒体LMS课程完成追踪)
  • 平台可用性优化:课程概览和课程导航的感观

阶段二 搜索引擎优化(SEO)、入站营销和业务渠道优化

为将合适的受众吸引到MOTIF平台,确保新用户引入和在线销售转化,QPSoftware一直在进行SEO、集客营销和业务渠道优化优化。

焦点:

  • SEO友好型网站开发:QPSoftware在开发阶段以SEO友好型网页的基准进行开发(合适的网站架构、指数化和最佳的内部链接)。
  • 关键词研究和外部链接建设:网站上线后,QPSoftware通过meta标签优化、链接构建、架构标注等手段,提升课程产品页面的访问量。
  • 内容优化:QPSoftware编辑了一份SEO以与课程高度相关的话题为目标的内容营销计划(包括MOTIF电子邮件营销和博客优化)。将MOTIF博客转变为一个功能性的入口点,为数以千计的潜在学生提供第一次接触MOTIF及其课程的机会。
  • SEO成功的测量与追踪:最终,QPSoftware通过Analytics上的用户退出分析对业务渠道进行优化,以确保用户快速无缝的完成购买过程。

 

 

 

 

 

关键成果
  •  浏览课程相关页面所花费的平均时间增加了32.65%
  • 200+新课程相关关键词让MOTIF网站排在在谷歌首页上
  • 每年增加2000%的有机访问,吸引合适的人群访问网站
  • 在线销售同比增长600%
  • * 数据以12个月为基准
我们的专业知识

QPSoftware具有通过遵循在线学习系统标准(SCORM和xAPI)和视频管理平台(Wistia, Youtube, Polyv, Youku Pro, etc.)进行设计,使用在线开发工具,设立系统环境的专业知识,并在合适的时候使用ARTICULATE软件。

具体来说,QPSoftware具备以下能力:

  • 具有设计和开发在线教学培训的知识和专长,包括教学设计、故事板、LMS集成和测试。
  • 创建可访问的在线学习模块,包括视频播放器,字幕和音频描述。
  • 具备多媒体设计和开发经验,包括音频、视频、图形和文本。
  • 能够有效地与他方合作,参与在线教学的设计、管理和开发。
  • 管理配置和将课程加载到LMS的技能。
  • 具有开发在线学习模块的知识,使用在线学习的最佳实践。
  • 了解当前在线教学、培训和基于WEB技术的发展趋势。
  • 拥有专业经验和SCRUM认证的团队,确保高绩效的项目管理和结果。
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 客户简介

MOTIF公司由Alvanon创立于2018年,提供服装业专家参与设定的全球化的在线课程来帮助专业人员掌握必须的技能。

MOTIF的执行董事Catherine Cole提出:MOTIF学习平台的核心任务是“帮助服装行业专业人士掌握关键技能,并能将其灵活应用于他们的工作并帮助他们在职业生涯中得到良好的发展,同时通过此平台帮助服装企业进行适合新老员工的入职培训、技能提升培训和技能水平评估”。

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